Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO del MRE organiza ciclo de conferencias
VENEZUELA CELEBRA DÍA INTERNACIONAL DE LA FILOSOFÍA

Noviembre 16, de 2006 (CNC-UNESCO).-

Con el objeto de resaltar la contribución de la Filosofía en el desarrollo de los principios y valores que sustentan la paz, la vigencia de la democracia, el respeto de los derechos humanos, la justicia y la igualdad, la UNESCO decidió celebrar el Día Internacional de la Filosofía y desde el año 2002, cada año, en el mes de noviembre se destaca esta fecha, de manera especial.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación , la Ciencia y la Cultura (UNESCO) pretende resaltar el importante papel de la filosofía en el crecimiento y concientización de los pueblos sobre los problemas de comprensión que tanto afectan a la humanidad.

Hoy jueves 16 de noviembre “Día Internacional de la Filosofía ” tanto los países miembros como de diversas organizaciones, entre las cuales se encuentra importantes Universidades, se han comprometido en esta misión.

La República Bolivariana de Venezuela a través de la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO del Ministerio de Relaciones Exteriores de la República Bolivariana de Venezuela se siente complacida de contribuir con los objetivos de la UNESCO y es por ello que se sumará a las celebraciones del Día Internacional de la Filosofía , organizando, en coordinación con instituciones académicas nacionales, una serie de acciones , la oportunidad será propicia para reflexionar respecto de los principios y valores que deben sustentar la paz. .

La Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO , comprometida con los objetivos de la Organización , ha deseado utilizar los instrumentos a su mano, organizando conjuntamente con el Instituto de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela una serie de actividades sobre Filosofía para Niños, tema que reviste gran importancia, habida cuenta de la necesidad que tiene la sociedad de coadyuvar a educar a la ciudadanía en ayudar a aprender y ayudar a comprender y por tanto a pensar. Desde esta perspectiva se busca hacer del niño un sujeto activo y crítico que esté consciente de lo que desea, en consonancia con lo que ha expresado Matthew Lipman creador de este programa que para “construir una sociedad verdaderamente democrática se necesitan personas capaces de pensar por si mismas, que sean solidarias y dialogantes”.

La Escuela de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela (UCV) en el marco de esta celebración, efectuará entre el 16 y el 18 de noviembre un Ciclo de Conferencias sobre la Filosofía y la Definición de Conciencia. Asimismo, la UNESCO organizará una serie de coloquios internacionales sobre la “filosofía como práctica educativa y cultural: una nueva ciudadanía”, que tendrán lugar en la sede de la Organización , en París, cuyos resultados serán utilizados por el Sistema de Escuelas Asociadas a la UNESCO , como uno de los medios para que los jóvenes, en la fase inicial del aprendizaje, sean guiados por los principios de una cultura de paz.

Los cuatro ejes temáticos que orientan la acción de las Escuelas Asociadas -problemas del mundo contemporáneo y el papel de las Naciones Unidas; derechos humanos, tolerancia y democracia; aprendizaje intercultural y medio ambiente- guardan estrecha relación con los postulados que promueve la Filosofía para Niños: desarrollo del pensamiento crítico y creativo en el que las experiencias, ideas, reflexiones y previo conocimiento de los niños son elementos fundamentales en el proceso de aprendizaje.

Todas estas acciones están dirigidas a incentivar la reflexión filosófica en todo el mundo y para ampliar la visión humanista de las personas sobre las distintas culturas y corrientes de pensamiento. Se espera que este impulso sirva para que los pueblos de todo el mundo convivan en un mundo de reflexión renovada, abierta a nuevos pensamientos y suscite un debate público entre los intelectuales y la sociedad civil sobre los desafíos que afrontan hoy día nuestras sociedades.